vwh Verlag Werner Hülsbusch

Zwei weitere, bereits ältere vwh-Publikationen aus der Reihe „Game Studies“ wurden kürzlich im SLAM-zine besprochen.
Das bereits 2007 erschiene erste Buch in der Reihe von Jörg Pacher „Game. Play. Story?“ stellte Patrick Drexler im Juli 2011 vor; hier ein kurzer Auszug:
„Game. Play. Story?“ ist ganz klar ein wissenschaftliches Werk wodurch es nur für eine begrenzte Zielgruppe […]

Achim Fehrenbach stellte am 20.3.2012 auf Zeit Online unter der Überschrift „Kriegsspiele sind Erinnerungsmedien“ den gerade frisch in der vwh-Reihe „Game Studies“ erschienenen Sammelband
Daniel Appel, Christian Huberts, Tim Raupach, Sebastian Standke (Hrsg.):
Welt|Kriegs|Shooter
Computerspiele als realistische Erinnerungsmedien?
März 2012, 28,50 €, ISBN 978-3-86488-010-0
vor. Hier kurze Auszüge aus der ausführlichen Besprechung:
Nicht nur thematisch, auch inhaltlich erweist sich der Sammelband als abwechslungsreich: Literarische […]

Bereits im Heft 26 des 2011er Jahrgangs der Zeitschrift börsenblatt — Wochenmagazin für den Deutschen Buchhandel wurde auf S. 29 unter der Überschrift „Marktrecherchen, Marktprognosen“ das Buch „Von Riesen und Zwergen : Zum Strukturwandel im verbreitenden Buchhandel in Deutschland und Österreich“ von Barbara Blaha vorgestellt. Darin heißt es u.a.:
„Wer sind die Gewinner, wer die Verlierer […]

Bereits im Heft 27 des 2011er Jahrgangs der Zeitschrift börsenblatt — Wochenmagazin für den Deutschen Buchhandel wurde auf S. 29 das Buch von Jan-Felix Schrape vorgestellt. Darin heißt es u.a.:
„Schrapes Wirtschaftsanalysen umfassen unterschiedliche Zeiträume. Obwohl mitunter neueste Zahlen fehlen, eignet sich sein Buch gerade auch für den Branchennachwuchs; die wichtigsten Player der Buchwelt werden in […]

Im aktuellen Heft 1|2011 von „Hochschule & Weiterbildung“ — herausgegeben von der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudien e.V. (DGWF) — bespricht Martin Beyersdorf das im vwh-Verlag erschienende Buch von Marc Krüger Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen : Das Lernszenario VideoLern — Eine Design-Based-Research-Studie“ (Febr. 2011).
Besonders hebt der Rezensent den verwendeten wissenschaftlichen Ansatz hervor: […]