vwh Verlag Werner Hülsbusch

Erneut ist ein Band in der vwh-Verlagsreihe E-Learning erschienen:
Moodle im Fremdsprachenunterricht
Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege?
von Thomas Strasser

220 + XII S., 22 x 15 cm, Hardcover, Abb. teilw. farb.
ISBN 978-3-940317-92-6, 28,50 € (D)
[Zugleich: Diss., Univ. Wien, 2011 — Buchfassung geringfügig bearbeitet]
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Als weiterer Band aus der Reihe Typo|Druck ist heute erschienen:
Schriftwirkung und Sprachraum
Zum Kommunikationspotenzial von Schrift
von Ulrike Franzki

366 S., Hardcover, 229 Abb. (S/W)
ISBN 978-3-940317-87-2, 31,90 € (D), 32,79 € (A), 42,90 CHF
[Zugleich: Diss., Univ. Hildesheim, 2010]
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Pünktlich zur Tagung ISI 2011 (12. Internationales Symposium für Informationswissenschaft, Hildesheim, 9.—11. März 2011) ist der Tagungsband im vwh-Verlag als Band 58 in der „Schriften zur Informationswissenschaft“ erschienen:
Information und Wissen: global, sozial und frei?

hrsg. von Joachim Griesbaum / Thomas Mandl / Christa Womser-Hacker
(Schriften zur Informationswissenschaft; Bd. 58)

März 2011, Hardcover, 346 S., zahlr. Abb. (S/W)
ISBN 978-3-940317-91-9, […]

Abermals erhält die vwh-Verlagsreihe E-Learning Verstärkung:
Die Umwelt des World Wide Web
Bildung für nachhaltige Entwicklung im Medium World Wide Web aus pädagogischer und systemtheoretischer Perspektive
von Daniela Ammer

304 S., 22 x 15 cm, Hardcover
ISBN 978-3-940317-86-5, 31,90 € (D)
[Zugleich: Diss., Univ. Tübingen, 2008]
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Heute ist Band 57 der „Schriften zur Informationswissenschaft“ erschienen:
Kollaboratives Wissensmanagement in Unternehmen
Indikatoren für Erfolg und Akzeptanz am Beispiel von Wikis
von Alexander Warta
(Schriften zur Informationswissenschaft; Bd. 57)

Febr. 2011, Hardcover, 304 S., zahlr. meist farb. Abb.
ISBN 978-3-940317-90-2, 30,90 € (D)
[Zugleich: Diss., Univ. Konstanz, 2010]
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