vwh Verlag Werner Hülsbusch

In Deutschland wurde der Bologna-Prozess unter anderem zum Anlass genommen, die größte Studienreform der Nachkriegsgeschichte durchzusetzen. Bachelor- und Masterabschlüsse sind heute anerkannte Studienabschlüsse. In der derzeitigen Phase des Bologna-Prozesses steht für Fachhochschulstudierende eigenständige Forschung — auch mit dem Ziel einer Promotion — im Mittelpunkt (dritter Zyklus in der Hochschulbildung).
Die Nachwuchswissenschaftlerkonferenz der ost- und mitteldeutschen Fachhochschulen bietet dieser Gruppe bereits seit dem Jahr 2000 ein außerordentliches Forum des wissenschaftlichen Austausches.
So findet am 18. April 2013 bereits die 14. Nachwuchswissenschaftlerkonferenz (NWK 14) statt, in diesem Jahr auf dem Campus der Fachhochschule Brandenburg in Brandenburg an der Havel.

Pünktlich zur Veranstaltung wird es einen Tagungsband geben, der im vwh-Verlag erscheint und somit auch unabhängig von der Teilnahme an der Veranstaltung käuflich erworben werden kann. Sobald er verfügbar ist, werden wir in diesem Blog darauf hinweisen.

Pünktlich zur Tagung ISI 2013 (13. Internationales Symposium für Informationswissenschaft, Potsdam, 19.—22. März 2013) ist der Tagungsband im vwh-Verlag als Band 63 in der „Schriften zur Informationswissenschaft“ erschienen:

Informationswissenschaft zwischen virtueller Infrastruktur und materiellen Lebenswelten

hrsg. von Hans-Christoph Hobohm

(Schriften zur Informationswissenschaft; Bd. 63)

März 2013, Hardcover, 502 S., zahlr. Abb. (S/W)
ISBN 978-3-86488-035-3, 34,50 € (D), 35,47 € (A) / 43,90 CHF

[Beiträge meist deutsch, teilweise englisch]

> Inhaltsverzeichnis und Vorwort

Weitere Informationen und eine direkte Bestellmöglichkeit finden Sie hier im vwh-Buchshop.

Die vwh-Verlagsreihe E-Learning erhält abermals Verstärkung:

E-Portfolios als Instrument zur Professionalisierung in der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung
Bewertung technologischer und motivationaler Faktoren der Nutzung durch Studierende

von Alfred Klampfer

März 2013, Hardcover, 226 S., zahlr. meist farb. Abb.

ISBN 978-3-86488-034-6, 27,90 € (D), 28,68 € (A), 35,90 CHF

[Zugleich: Diss., TU Dresden, 2012]

» Inhaltsverzeichnis

» Anhang

» nähere Informationen und Bestellmöglichkeit im vwh-Shop

Als weitere Neuerscheinung in der Reihe „E-Learning“ ist nun die 3., abermals aktualisierte Auflage des vwh-Bestsellers

Konstruktivistisches Lernen mit Moodle
Praktische Einsatzmöglichkeiten in Bildungsinstitutionen

von Ulrike Höbarth

verfügbar!

Die 1. Aufl. des Buches von 2007 war bereits in der Fachwelt sehr gut aufgenommen worden. In der nun vorliegenden 3., erw. u. aktual. Aufl. sind der Grundaufbau sowie der Inhalt der 1. Aufl. von 2007 weitgehend beibehalten worden — im wesentlichen wurden die neuen Möglichkeiten der zurzeit aktuellen Moodle-Version 2.1 berücksichtigt (die 1. Aufl. basierte noch auf der Moodle-Version 1.6; die 2. Aufl. aus 2010 auf der Version 1.9 und enthielt zwei weitere Fallstudien) sowie nochmals eine weitere Fallstudie hinzugefügt.

3., aktualisierte und erweiterte Aufl.

März 2013, Hardcover, 254 S., 117 Abb. (S/W)
ISBN 978-3-86488-033-9, 31,50 € (D)

Inhaltsverzeichnis
Weblinks

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Hier finden Sie die Zusatzmaterialien, auf die im Buch verwiesen wird:
Beschreibung SCORM
Beschreibung Workshop
Experteninterviews
Beschreibung des Akademielehrgangs
Modul „Weblogs“

Heute erscheint in der Reihe „Game Studies“ ein weiterer Sammelband:

Build ’em Up — Shoot ’em Down
Körperlichkeit in digitalen Spielen

hrsg. von Rudolf Thomas Inderst und Peter Just

Febr. 2013, Hardcover, 408 S., zahlr. meist farb. Abb.
ISBN 978-3-86488-027-8, 35,90 € (D), 36,91 € (A), 43,90 CHF

> Inhaltsverzeichnis

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